FORNECK, H. J. Verstrickte Soziologie, lineare Pädagogik. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 19, n. 2, p. 284–286, 2001. DOI: 10.36950/bzl.19.2.2001.10305. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10305. Acesso em: 8 jan. 2025.