WILDT, J. Auf dem Weg zu einer Didaktik der Lehrerbildung?. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 23, n. 2, p. 183–190, 2005. DOI: 10.36950/bzl.23.2.2005.10088. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10088. Acesso em: 8 jan. 2025.