SCHIRLO, C. Die Reform des Studiengangs Medizin.– Leitkonzepte und spezifische Aspekte der Modularisierung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 24, n. 3, p. 388–396, 2006. DOI: 10.36950/bzl.24.3.2006.9950. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9950. Acesso em: 8 jan. 2025.