CATHOMAS, R. Neue Tendenzen der Fremdsprachendidaktik. Das Ende der kommunikativen Wende?. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 25, n. 2, p. 180–191, 2007. DOI: 10.36950/bzl.25.2.2007.9918. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9918. Acesso em: 8 jan. 2025.