WOLFER, B. International Class als Beitrag zur Internationalisierung des Curriculums: Fallbeispiel PHSG. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 29, n. 1, p. 82–86, 2011. DOI: 10.36950/bzl.29.1.2011.9753. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9753. Acesso em: 22 dez. 2024.