GONON, P. Die Bedeutung des internationalen Arguments in der Lehrerbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 29, n. 1, p. 20–26, 2011. DOI: 10.36950/bzl.29.1.2011.9748. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/9748. Acesso em: 7 jan. 2025.