FIECHTER, Ursula; ARNALDI, Ursula. Vielfältigkeit der Unterrichtspraxis. Überlegungen zum Theorie-Praxis-Problem im jahrgangsübergreifenden Unterricht. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 31, n. E, 2025. DOI: 10.36950/. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/13123. Acesso em: 7 feb. 2026.