LUDWIG-TAUBER, Marianne; HERZ, Katja; STUDER, Gregor; STOLL, François. Anregung von Lehrerreflexion mit datengestütztem Feedback. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Bern, v. 15, n. 2, p. 236–243, 1997. DOI: 10.36950/bzl.15.2.1997.10448. Disponível em: https://bzl-online.ch/article/view/10448. Acesso em: 10 may. 2025.