Leuders, T. (2015). Empirische Forschung in der Fachdidaktik. Eine Herausforderung für die Professionalisierung und die Nachwuchsqualifizierung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 33(2), 215–234. https://doi.org/10.36950/bzl.33.2.2015.9569