Allenspach, D. (2017). Schweizerische Regelungen zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Eine Analyse des Entscheidungsverhaltens der kantonalen Bildungsdirektorinnen und Bildungsdirektoren am Beispiel des kombinierten Studiengangs "Sekundarstufe I/Schulische Heilpädagogik". BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 35(3), 524–536. https://doi.org/10.36950/bzl.35.3.2017.9463