Haldimann, M., Hascher, T., & Flick-Holtsch, D. (2024). Wohlbefindensprofile angehender Lehrpersonen aus der deutschsprachigen Schweiz. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 42(1), 47–69. https://doi.org/10.36950/bzl.42.1.2024.10364