Künzli, R., Messner, H., & Tremp, P. (2012). Die curriculare Transformation der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 30(1), 62–80. https://doi.org/10.36950/bzl.30.1.2012.9704