Möller, K. (2012). Fachdidaktische Professionalisierung an der Universität und in Schulen. –Ein Modell für die Kooperation von Universität und Schulen im Rahmen Schulpraktischer Studien. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 30(2), 209–224. https://doi.org/10.36950/bzl.30.2.2012.9691