Zeichner, K., & Bier, M. (2012). Die Wende zu mehr Praxis in der US-amerikanischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 30(2), 153–170. https://doi.org/10.36950/bzl.30.2.2012.9687