Ogay, T. (2012). Stadt- und Landschulen. Ein Zugang für das Gespräch über kulturelle Unterschiede mit Lehrpersonen. Erste Analysen einer Langzeitstudie mit Lehrerstudierenden. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 30(3), 416–433. https://doi.org/10.36950/bzl.30.3.2012.9682