Stender, A., Brückmann, M., & Neumann, K. (2015). Vom Professionswissen zum kompetenten Handeln im Unterricht: Die Rolle der Unterrichtsplanung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 33(1), 121–133. https://doi.org/10.36950/bzl.33.1.2015.9585