Rothland, M. (2018). Yes, we can! Anmerkungen zur trügerischen "Kompetenzentwicklung" von Lehramtsstudierenden im Praxissemester. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 36(3), 482–495. https://doi.org/10.36950/bzl.36.3.2018.9439