Lohse-Bossenz, H., Seidenfuss, M., Dörfler, T., Vogel, M., & Rehm, M. (2020). Relationierung von Theorie und Praxis im Zusammenhang mit unterrichtlichem Handeln: Befunde aus der zweiten Phase der Lehrerinnen und Lehrerbildung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 38(2), 185–197. https://doi.org/10.36950/bzl.38.2.2020.9300