Cocard, Y., & Tettenborn, A. (2022). Klassenleitungen als Drehscheiben des inner- und außerschulischen Zusammenwirkens: Gewachsene Anforderungen an eine zentrale Funktion im Schulsystem. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 40(2), 230–253. https://doi.org/10.36950/bzl.40.2.2022.9186