Oggenfuss, A. (1982). Der Einfluss der Schulstruktur auf die Interpretation von Erziehungszielen durch den Lehrer. Zwei Fallstudien an einer öffentlichen und konfessionellen Schule. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, (1), 30–32. https://doi.org/10.36950/bzl.1.4.1982.3