Messner, H. (1989). Verstehen wollen. Soziale, emotionale und motivationale Faktoren beim Verstehen. Fördert die Schule ein oberflächliches Verstehen?. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 7(2), 189–192. https://doi.org/10.36950/bzl.7.2.1989.6