Reusser, K. (1994). Die Rolle von Lehrerinnen und Lehrern neu denken. Kognitionspädagogische Anmerkungen zur "neuen Lernkultur". BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 12(1), 19–37. https://doi.org/10.36950/bzl.12.1.1994.10635