Grunder, H.-U. (1996). Die gute Lehrerin, der gute Lehrer. Zur historischen Bedingtheit einer tragenden Idee in der Schweizer Lehrerinnen- und Lehrerbildung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 14(1), 53–60. https://doi.org/10.36950/bzl.14.1.1996.10495