Criblez, L. (1997). Lehrerbildung als Forschungsgegenstand. Das Nationalfondsprojekt "Zur Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme der Schweiz" in seinem bildungspolitischen Kontext. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 15(1), 6–14. https://doi.org/10.36950/bzl.15.1.1997.10449