Gut, C. (2023). Perspektiven einer die Schulsprachdidaktik und die Naturwissenschaftsdidaktik verknüpfenden Lehr- und Lernforschung – ein theoriebildender Essay. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 41(2), 216–230. https://doi.org/10.36950/bzl.41.2.2023.10344