Herrmann, U., & Hertramph, H. (2000). Zufallsroutinen oder reflektierte Praxis? Herkömmliche Wege in den Berufseinstieg von Lehrern und notwendige Alternativen. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 18(2), 172–191. https://doi.org/10.36950/bzl.18.2.2000.10333