Joss, H. (2000). Was trägt die Langzeitfortbildung zur Stärkung der beruflichen Identität und der Berufsmotivation bei? Die Semesterkurse für Lehrerinnen und Lehrer des Kantons Bern. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 18(3), 379–389. https://doi.org/10.36950/bzl.18.3.2000.10322