Sieber, H., & Grünewald-Huber, E. (2001). Gleichstellung als durchdringendes Anliegen in der Volksschule. Ein Erfahrungsbericht aus der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 19(3), 438–444. https://doi.org/10.36950/bzl.19.3.2001.10292