Tremp, P. (2005). Verknüpfung von Lehre und Forschung: Eine universitäre Tradition als didaktische Herausforderung. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 23(3), 339–348. https://doi.org/10.36950/bzl.23.3.2005.10044