Oser, F. (2006). Zugänge ermöglichen, Zugänge verwehren: Entwurf eines Ausleseverfahren in der Lehrerbildung (ein Essay). BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 24(1), 30–42. https://doi.org/10.36950/bzl.24.1.2006.9984