Rey, T., Weingartner, E., & Unger, V. (2026). Adaptive Planungskompetenz im Umgang mit Heterogenität: Studentische Perspektiven auf Lerngelegenheiten im Spannungsfeld von Evidenzorientierung und Praxisbedeutsamkeit. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 44(2), 296–314. https://doi.org/10.36950/bzl.44.2.2026.10422