Fiechter, U., & Arnaldi, U. (2025). Vielfältigkeit der Unterrichtspraxis. Überlegungen zum Theorie-Praxis-Problem im jahrgangsübergreifenden Unterricht. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 31(E). https://doi.org/10.36950/