Brosziewski, A. (2025). Evidenzbasierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung als Grundlage einer nationalen Forschungsinitiative? Kritische Anfragen an die institutionellen Ansprüche eines Forschungsprogramms. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 43(2), 277-294. https://doi.org/10.36950/bzl.43.2.2025.10400