Abächerli, A., & Leutwyler, B. (2018). Kriterien zur Funktionsdifferenzierung in Schulen: Postulate und Kandidaten. BzL - Beiträge Zur Lehrerinnen- Und Lehrerbildung, 36(1), 82-102. https://doi.org/10.36950/bzl.36.1.2018.9454