Reuter, T.; Zucker, V.; Leuchter, M. Förderung Des Beschreibens Von Prozessorientierter Diagnostik Im Naturwissenschaftlichen Sachunterricht – Evaluation Eines Auf Text- Und Videovignetten Basierenden Seminars für Grundschullehramtsstudierende. BzL 2019, 37, 275-288.