Alther, F.; Helbling, D. Zwischen Intuition Und Empirischer Evidenz. Anstoss Zu Einem Didaktisch Reflektierten Einsatz Von Figuren in Zyklus 1. BzL 2025, 43 (3), 378-392. https://doi.org/10.36950/bzl.43.3.2025.10405.