Brühwiler, C.; Hollenstein, L.; Kassis, W.; Pauli, C. Evidenzbasierung in Der Schweizerischen Lehrer:Innenbildung: Bedeutung, Forschungsansätze, Desiderate. BzL 2025, 42 (3), 256-271. https://doi.org/10.36950/bzl.42.3.2024.10376.