Maier, U.; Bohl, T.; Drüke-Noe, C.; Hoppe, H.; Kleinknecht, M.; Metz, K. Das Kognitive Anforderungsniveau Von Aufgaben Analysieren Und Modifizieren können: Eine Wichtige Fähigkeit Von Lehrkräften Bei Der Planung Eines Kompetenzorientierten Unterrichts. BzL 2014, 32 (3), 340-358. https://doi.org/10.36950/bzl.32.3.2014.9596.