Besa, K.-S.; Vietgen, S. Repräsentanz, Integration Und Abbruchintentionen Von Studierenden Mit Migrationshintergrund in Lehramtsstudiengängen: Eine Analyse Anhand Der Daten Des Nationalen Bildungspanels (NEPS). BzL 2017, 35 (1), 195-206. https://doi.org/10.36950/bzl.35.1.2017.9482.