Forster-Heinzer, S.; Drahmann†, M. Die Bedeutung Der pädagogischen Verantwortung für Das Berufsethos. Analyse Eines Konstitutiven Und übergreifenden Merkmals in Unterschiedlichen Ansätzen Zum Ethos Von Lehrerinnen Und Lehrern. BzL 2019, 37 (3), 306-321. https://doi.org/10.36950/bzl.37.3.2019.9371.