Stamm, M. 2006. Bildungsraum Grund- und Basisstufe. Theoretische Überlegungen und Perspektiven zum neuen Schuleingangsmodell. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 24, 2 (Aug. 2006), 165–176. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.24.2.2006.9958.