Bollmann-Zuberbühler, B., Strauss, N.-C., Kunz, P. und Frischknecht-Tobler, U. 2016. Systemdenken als Schlüsselkompetenz einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Eine explorative Studie zum Transfer in Schule und Unterricht. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 34, 3 (Dez. 2016), 368–383. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.34.3.2016.9499.