Martins, R. und Fordschmid, L. 2022. Die besondere Ausgangslage gymnasialer Klassenlehrpersonen und eine schweizweit einzigartige Weiterbildungsoption. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 40, 2 (Aug. 2022), 200–212. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.40.2.2022.9184.