Zeichner, K. und Bier, M. 2012. Die Wende zu mehr Praxis in der US-amerikanischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 30, 2 (Aug. 2012), 153–170. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.30.2.2012.9687.