Ogay, T. 2012. Stadt- und Landschulen. Ein Zugang für das Gespräch über kulturelle Unterschiede mit Lehrpersonen. Erste Analysen einer Langzeitstudie mit Lehrerstudierenden. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 30, 3 (Dez. 2012), 416–433. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.30.3.2012.9682.