Lüsebrink, I. 2014. Der Ansatz einer biografisch orientierten Fallarbeit, dargestellt an einem Beispiel aus der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 32, 3 (Dez. 2014), 444–457. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.32.3.2014.9603.