Leufer, N., Cramer, J., Katzenbach, M. und Bicker, U. 2014. Formative Beurteilung mit diagnostischen Interviews. Erfahrungen aus der Nutzung neuseeländischer Instrumente in verschiedenen Phasen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 32, 3 (Dez. 2014), 429–443. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.32.3.2014.9602.