Herzog, W. 2015. Müssen Forschung und Lehre eine Einheit bilden? Einspruch gegen ein Dogma der pädagogischen Hochschulen. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 33, 1 (Apr. 2015), 152–163. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.33.1.2015.9587.