Gronostaj, A. und Ahlgrimm, F. 2016. Selbst forschen im Seminar. Erfahrungen aus dem Potsdamer Lehramtsstudium. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 34, 2 (Aug. 2016), 143–149. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.34.2.2016.9502.