Scheidig, F. 2017. Zur Differenzlogik der Praxisbezüge in der Aus- und Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern. BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 35, 2 (Aug. 2017), 331–342. DOI:https://doi.org/10.36950/bzl.35.2.2017.9470.